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究竟什么是“中国历史”

  “中国历史”,这四个字里面有两个关键词一是“中国”,一是“历史”。这俩关键词就大有说道。


  什么是“中国”我们先说第一个关键词,什么是“中国”?咱们在发刊词中也提到过,有这么一种说法,就是“崖山之后无中国”,崖山就是灭亡宋朝的最后一场战争所在地。这种说法想强调元朝、清朝都不是汉人的政权,所以不是中国的朝代。


  实际上,我们可以反过来想一下,为什么会有这样一种说法流传呢?仔细一琢磨你会发现,这说法里面实际上包含着一个预设,那就是,中国人等同于汉族人。这就已经触碰到一个很核心的问题了,我们对于中国历史能做这种简单的等同吗?


  咱们顺着“中国人”这个问题再往下思考一下,还会发现一个很耐人寻味的事情。就是,古代历史上,能够稳定可持续地,同时统治长城南北的朝代,其实没有一个是纯汉人王朝,都是草原征服王朝。


  无论是早期的北魏、中古时代的辽、金,还是后来的元、清,都是崛起于长城以北,入主中原的王朝。也许你会说,不对啊,唐朝也统治了长城南北啊,实际上,到后面的讲解里你会看到,唐朝并不是一个纯粹的汉人王朝,而是一个鲜卑、汉人的混合王朝。


  你可能又会说,明朝也做到了同时统治长城南北,而且它一直统治到了黑龙江以北。但实际上,在辽东以外的地方,明朝朝廷只是给了当地少数民族首领一个封号而已,至于这个封号人家接受不接受,主动权并不都在大明这边。


  你可能还会说,今天的中国也做到了啊能够同时统治长城南北。你说的没错。但是,请注意,我说的是古代历史,今天已经不是古代历史了。更何况,今天中国的领土基础,是继承自清朝,而不是明朝;明朝后期的领土基本上就是长城以南的地盘。


  所以,哪怕是为了解释清楚今天的中国我们也必须要回答这个问题:为什么中国古代,纯汉人王朝做不到稳定可持续地统一长城南北?或者说:草原征服王朝又是怎么做到的呢?


  接下来的问题是,如果真的像有些人理解的那样,草原征服王朝的历史,不属于中国的历史,那么今天中国的边疆地区,我们又该如何看待呢?以及,像唐朝这样的混合王朝,又算不算中国朝代呢?如果这些问题说不清楚,还真就说不清什么是“中国”了。


  说到这,你可能明白了,我们后面的课程就是要尝试回答这些问题。通过将近五十讲的课程,你会看到,中国并不等同于中原,中国人也并不等同于汉族人。倘若忽视了草原、绿洲、高原和海洋上的历史,只看中原,那么讲出来的只是半部中国史。


  但这并不是说,我要把今天中国疆域内的中原、草原、绿洲、高原、海洋等各个不同地区的历史,都给你并列讲上一遍。如果只是机械地并列讲一遍,那就跟把中国历史与俄国历史,并列起来讲一遍没区别。


  在后面的课程里,你会看到:中国内部的这些亚区域,彼此之间有着深刻的相互渗透、相互塑造的关系,以至于,脱离开一方,都无法有效地解释另一方。而过去通行的历史讲述,不仅仅忽视了中原以外的地方,还忽视了这些地方与中原的相互塑造作用,因此对中原历史的解释也是非常不完整的。


  今天中国疆域内的这些地区,彼此间在历史上有着一种深刻的有机联系,它们夹在一起,互相作用,作为一个体系,才构成了一个完整的“中国”概念。


  中国历史,实际上就是这个体系的演化史,它在不断地寻找着最适合自己的一种存在形式,演化到现在就形成了我们今天所看到的中国。


  什么是“历史”说清楚了“中国”,再来看第二个关键“历史”。


  什么是历史?历史是对所谓事实的探究吗?事实当然重要,但事实远远不够。


  《汉书》里记载过一个很有趣的故事。汉景帝曾主持了一场辩论,辩论的主题是,汤武革命,也就是商汤、周武都推翻了前朝君主,他们是不是犯上作乱。


  正方说,他们杀了自己的君主,当然是犯上作乱。而反方说,他们杀的是无道昏君,是天命所归。正方又说,就算是昏君,做臣子的也应该是规劝,而不是把君主杀掉了事。反方马上疑问,照你这么说,咱们的汉高祖起兵灭秦,他也做错了坝?主持人汉景帝听到这里,一身冷汗,赶紧打圆场说,咱们以后讨论问题的时候不再讨论汤武革命,不讨论这个问题不算你们没学问。


  这个故事说明,历史上的事实,和对事实意义的解读,是完全不同的两回事。商汤、周武杀掉了夏梁、商封,这是公认的事实,但这个事实却被解读出两种完全不同的意义,而且找不到一个标准说哪一个解读就是不对的。


  皇上面对两种解读也是左右为难。承认这是犯上作乱吧,汉高祖的事情怎么算?不承认这是犯上作乱吧?也有人这么来对付自己怎么办?他就只好和稀泥,不争论。


  说到这,也就清楚了,对历史的讨论,实际上包含着两个部分。一个部分是,历史事实究竟是什么?


  这种事情当然也会有争议,但还是相对容易达成共识的。另一个部分是,历史事实的意义究竟是什么?或者说,我们究竟认为什么样的行为才是正义的,我们愿意认同谁,对于同样的事实,不同的人就可能解读出完全不同的意义。


  打个比方来说,历史就像一座大楼,事实就是盖起大楼的砖头,意义就是规划大楼的蓝图。蓝图画得再精美,也不能解释砖头的物理属性,而对砖头研究得再明白,也不能知道大楼会是啥样子。对砖头的研究,可以告诉我们如何才能活下去。对蓝图的研究,可以告诉我们究竟想要活成个啥样子。蓝图和砖头有着相互独立的逻辑,但又有着深刻的相互影响。




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