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翻转式学习

学习知识,受益人最大的是谁? 是老师。学生为什么学完了,考完试就忘记了学过什么? 因为考完试就没再用过。

怎么能学完之后不容易忘? 讲给别人听。


如果还附有责任感,想讲的透彻、明白、清晰、合理、生动……那就可能让你成为专家。


传统教育弊端

传授、以老师为主;破坏自由精神。教育环境并不是模拟生活实景、也违背了生活习惯(如即时沟通、查询网络),否认人的差异,强行标准化。


翻转式学习

以发现、自主学习、自动学习、兴趣学习为主。
打破班级制,自由组合。
学习的目的,就是自己要学会;不是为祖国、为争光……
0~6岁:教育节奏的问题按孩子的需求喂食,而不是按饭点强迫吃(机械化改造)。
鼓励探索,探索的时候告诉他什么是什么;只规避危险。
6~18岁:共同兴趣小组。 无课堂。老师只提供帮助。决策民主。
大学:为了学习的快乐,而不是想着就业。入学无要求,毕业有要求。


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